Educación en Portugal

Universidad de Coimbra (Foto Flickr de jocusilpa)
Universidad de Coimbra (Foto Flickr de jocusilpa)

Incluso antes de que Portugal surgiera como un país independiente en el siglo XII, había escuelas monásticas, la catedral, y la parroquia. La enseñanza impartida por estas escuelas se basa en las enseñanzas de la Iglesia Católica, la memorización, y un sistema de razonamiento deductivo.

El sistema educativo ampliado a través de la fundación de escuelas primarias y secundarias en los grandes asentamientos y el establecimiento en 1290 de la Universidad de Coimbra, una de las universidades más antiguas del mundo.

El sistema estaba imbuido de los principios de autoridad, jerarquía y la disciplina. La mayoría de representantes educativos eran clérigos. La educación estaba por lo tanto bajo el firme control de la iglesia y las autoridades civiles.

Con la Inquisición en la década de 1530 sirvió para purificar aún más la enseñanza, en 1555 los jesuitas tuvieron mucho control sobre la educación.

Una reacción en contra de la iglesia jesuita y dominado por la educación establecidos en en el siglo XVIII. Los reformadores como Luís António Verney trataron de infundir la educación en portugués con los ideales de la Ilustración.

Las reformas fueron llevadas a cabo por el Marqués de Pombal, primer ministro de 1750 a 1777, que expulsó a los jesuitas en 1759, creó la base para las escuelas públicas y laicas de primaria y secundaria, presenta la formación profesional, creado cientos de nuevas plazas de maestros, añadió departamentos de las matemáticas y las ciencias naturales a la Universidad de Coimbra, e introdujo nuevos impuestos para pagar por estas reformas.

Durante el siglo XIX, la reforma educativa fue lento y vacilante. Las reformas iniciadas en 1822, 1835 y 1844 se dejaron sin terminar y en gran medida sin cumplirse. Sin embargo, a principios de siglo, las primeras escuelas para niñas se abren en Lisboa. Otras nuevas escuelas incluyen el Instituto Agrícola, escuelas politécnicas en Lisboa y Oporto, las nuevas escuelas de medicina en las mismas dos ciudades, y un nuevo departamento de artes liberales en Lisboa.

El sistema educativo sigue siendo muy elitista con tasas de analfabetismo de más del 80 por ciento y la educación superior está reservada para un pequeño porcentaje de la población. Cuando la Primera República se estableció en 1910, se hicieron esfuerzos para superar estos problemas. Las nuevas universidades se crearon en Lisboa y Oporto y fue establecido el Ministerio de Instrucción Pública.

El gobierno republicano trató de reducir el analfabetismo, la reintroducción (como en el Pombal) un contenido más seculares a la educación, y para traer más científicos y los métodos empíricos en el currículo. Sin embargo, estas reformas se detuvo cuando la república fue derrocado en 1926 y los militares y Salazar llegaron al poder.

Salazar, autorizó la creación de una nueva universidad técnica en Lisboa en 1930. Sin embargo, para las próximas tres décadas, la innovación educacional quedó, el analfabetismo sigue siendo alta, la formación profesional era casi inexistente, y Portugal volvió a una situación atrasada en la economía y la educación en Europa occidental.

Sólo a mediados de la década de 1960 el país hace que la educación pública sea para todos los niños entre las edades de seis y doce años. El gobierno promulgó leyes para igualar las oportunidades educativas, pero la aplicación se quedó atrás. Sin embargo, las escuelas se abrieron y las universidades se establecieron en Lisboa y en otros centros regionales.

La Revolución de 1974 y el derrocamiento del régimen de Salazar perturbado el sistema educativo. Los estudiantes con impedimentos maestros, y todos los grupos desafiado los administradores. Durante un tiempo después de la revolución, el profesorado y planes de estudio estaban muy politizadas, como socialista, comunista, y otros grupos luchan por el control de las escuelas y el sistema escolar.

Durante la década de 1980 se pone mayor énfasis en el aprendizaje, y se hicieron esfuerzos para elevar el nivel de las escuelas del país para que fuera más cercana a la del resto de Europa.

El sistema educativo portugués se rige por la Constitución de 1976. La Constitución garantiza el derecho a crear escuelas privadas. Se propone eliminar el analfabetismo, proporcionar educación especial a los niños que lo necesitan, y para preservar la autonomía de las universidades. Garantiza los derechos de los profesores y estudiantes a participar en la administración democrática de las escuelas.

Además de la Constitución, la educación portuguesa se rige por decretos-leyes promulgados por el Poder Ejecutivo, algunos de los cuales datan del siglo XVIII. A partir de la década de 1990, la educación preescolar en Portugal era limitada. La mayoría de las escuelas preescolares eran privadas, pero la regulación del gobierno y la participación en la educación preescolar ha aumentando.

La enseñanza primaria constaba de cuatro años en el ciclo de primaria y dos años en la preparatoria, o el segundo ciclo. La mayoría de las escuelas primarias son públicas. Para muchos portugueses que viven en las zonas rurales, el ciclo de la enseñanza primaria fue la única que han recibido. Los grados del ciclo de preparación (quinto y sexto) fue dirigida principalmente a los niños que van a la educación secundaria.

La educación secundaria era aproximadamente equivalente al Junior y Senior de las escuelas secundarias en los Estados Unidos. Constaba de tres años de un plan de estudios unificado, seguido de un curso de dos años complementarios (décimo y undécimo grados). El duodécimo curso de grado preparados los estudiantes para tomar los exámenes de ingreso a la universidad y escuela técnica.

Después de la escuela primaria, sin embargo, la matrícula escolar disminuyó drásticamente. Sólo el 30 por ciento de los niños asistieron a escuelas secundarias, y sólo el 20 por ciento se inscribieron en el duodécimo grado. Un nuevo programa de formación profesional se introdujo en 1983.

A finales de 1980, fue la formación de 10.000 a 12.000 jóvenes al año, aproximadamente 6 a 7 por ciento de un grupo de edad. El programa fue concebido como un curso de tres años que permitiría a los estudiantes a entrar en la fuerza de trabajo con un conjunto de habilidades después de que el undécimo grado.

La educación superior incluye cuatro universidades más antiguas (Lisboa, Coimbra, Porto, y la Universidad Técnica de Lisboa), así como seis nuevas universidades (Universidad Nova de Lisboa y otros en el Minho, Aveiro, Évora, en el Algarve, y en las Azores).

El sector de la universidad también se incluye la privada Universidad Católica y la Universidad Libre, ambos en Lisboa. Además, hay institutos de educación superior especial, escuelas y academias, como el Instituto de Psicología Aplicada, los institutos de bienestar social de Lisboa y Oporto, los institutos de ingeniería de Lisboa, Oporto y Coimbra, una escuela de agricultura en Coimbra, escuelas técnicas, en Santarém y en el Algarve, y una escuela de educación en Viseu.